Урок 3. Як знайти "золоті" контакти у своєму оточенні

Зазвичай люди під нетворкінгом розуміють різного роду явища. Наприклад, вміння знайомитись або вміння телефонувати людям і привітати їх з народженням чи Новим роком. Дехто говорить, що це - вміння посидіти за кавою та поговорити про щось. Інші вважають, що це про відносини, які можна купити. Іншими словами, є людина, якій можна запропонувати гроші, і вона щось зробить або отримає вигоду від вчинення певної дії.

Однак давайте подивимося на це більш масштабно, як космонавт дивиться на Землю. Спробуємо спочатку інвентаризувати наші відносини. Це допоможе зрозуміти, які у нас уже є відносини в нашій тусовці, які нові і яких людей не вистачає.

Наші відносини: від найближчих до невідомих

Робимо таким чином:

• Спочатку малюємо невеличке коло №1. Це у нас сім'я.
• Далі коло №2 - це друзі.
• Коло №3 - це колеги.
• У нас ще може бути одне коло - це певні спеціалісти. Наприклад, лікар, юрист, психолог. Можливо, ще хтось, хто був би цілодобово на зв'язку і дуже значно впливає на нас. Це є вам, наводжу свій варіант. Ви можете його видозмінювати. Можливо, для вас на першому місці буде сім'я, друзі, а потім спеціалісти. А колеги будуть в четвертому колі. На це зверніть увагу.
• Далі наступний шар спілкування, наступне коло - це просування. Це ті люди, яких вам ще не вистачає для комунікації, яких би ви могли б залучити до реалізації ваших цілей. Тобто, ще їх немає у вашому колі. Проте, ви б могли б їх перетворити на колег, на друзів. Можливо, навіть на сім'ю або спеціалісти. Це п'ятий такий шар - це просування.

Як ви розумієте, це посилення відносин. Сім'я - це найближчі люди, далі йдуть друзі, колеги, спеціалісти і самі останні - це ті, хто нам невідомий. Це дуже добре, тобто відносини з ким ми ще не побудували.

Розподіл відносин за сферами життя

Далі ми робимо сектори за сферою нашого життя. Наприклад, навчання, відпочинок, робота. Може в когось буде бізнес чи ще якісь види певного хобі. Ми розміщуємо це хрестиками - це у нас певні конкретні люди. Тобто, у нас може бути так, що у сфері...

Навчання: сім'я, колеги та мотивація

Наприклад, розглянемо процес навчання. Допустимо, хтось із нашої сім'ї допомагає нам навчитися плавати. Він ходить з нами в басейн або на тренінги з плавання.

У цьому процесі є ще одна група людей, яка знаходиться в третьому колі - це наші колеги, які також навчаються плавати. Таким чином, ми бачимо, що є певний сектор навчання. Це є місце, де наші ближні (сім'я) та дещо дальші (колеги) перетинаються.

Ця інвентаризація дає нам можливість поєднувати зовнішню мотивацію та створювати середовище, де навичка навчання буде здобуватися нами значно ефективніше, ніж якби це було поза межами системи.

Завдання полягає в тому, щоб зробити візуальний малюнок. Це може бути певна сфера відносин (наприклад, навчання від відпочинку) або певна країна (Японія, Китай, США, Канада), якщо ви маєте намір кудись переїхати.

Додаєте сектор з територіальною ознакою або за певним населеним пунктом (наприклад, Нью-Йорк) та дивитись, хто у вас є в Нью-Йорку з першого, другого, третього, четвертого та п'ятого кола.

Також можна позначати, кого вам не вистачає у тому чи іншому секторі, для того, щоб зрозуміти, як вам залучити цих людей.

Це перший момент, який нам необхідно знати, для того, щоб побудувати цілу стратегію та визначити, які творчі зусилля слід долучити до нашої роботи, щоб це було максимально ефективно.