Урок 6. Ефективна комунікація

Сьогоднішня тема нашої зустрічі - як говорити з дитиною, щоб вона чула. Досить часто до мене в Instagram звертаються мами, наприклад: "Я й сама проходила цей досвід, коли ти говориш з дитиною, а вона здається, що тебе взагалі не чує. Тобто або вона навмисно тебе ігнорує, або вона, ну, чомусь не чує. Чому? Якщо це періодично, тобто дитина з вами спілкується, вона вас чує все нормально, але періодично буває так, що ви їй говорите, а вона вас не чує. Чому ж так відбувається?

Основною загальною причиною чому дитина вас не чує, тому що ви спілкуєтесь не з нею. Ми знаємо, що діти вони досить егоцентристичні, так і вони люблять, щоб було все навколо них. Наприклад, вони консерватори надзвичайні. Я вже говорила, що вони люблять знати, що буде далі.

Тут важливо розуміти, що навіть спілкуючись з дитиною, даючи їй якесь прохання, щоб вона виконала, ви маєте розуміти, що дитина вас чує. Як це зрозуміти? Важливо завжди спілкуватися, звертаючи увагу на себе. Наприклад, якщо ви знаходитесь в одній кімнаті, дитина в іншій, ви кричите з кухні, а сину чи доньці збирай, будь ласка, іграшки, вона вас не почує. Повірте, це даю 99,9% що дитина вас не почує, вона продовжить гратися. Чому так? Тому що в дитини йде процес концентрації, зараз вона хоч вона виграшка, хоч вона чимось зайнята там своїми справами, вона вас не чутиме, тому що вона зараз знаходиться в цій своїй справі.

Тут важливо звернути саме на себе увагу, що робити. Важливо м'яко підійти і звернути на себе увагу, не кричати. Чому ти мене не чуєш, коли ти почнеш мене чути? Ні, ви просто м'яко підходите і говорите: "Доню чи сину, там у тебе залишається 5 хвилин, закінчуй свої справи, будемо йти вечеряти, будемо йти митися, будемо йти в справах". Тобто, що ви хочете дитині запропонувати. Ваші вказівки мають бути чіткими і зрозумілими для дитини, це не має бути послідовність певних.

Як давати інструкції дітям

Зараз ми з тобою зберемо іграшки. Потім поїмо, потім вдягнемося, потім вийдемо на вулицю. Потім підемо в магазин, потім зваримо. Після цього прийдемо додому, зваримо їсти.

Якщо ви хочете сказати дитині, що буде далі, збирайте, будь ласка, іграшки. Все. Не більше двох вказівок за один раз, бо дитина не запам'ятає.

Також не забувайте про альтернативні запитання і пропозиції. Наприклад, якщо дитина не хоче йти на вулицю, запропонуйте альтернативу: гратися з відеречком чи машинкою.

Важливо, щоб вибір був вигідним як для вас, так і для дитини. Наприклад, якщо ви йдете гуляти, альтернативою може бути гра м'ячиком чи возіння візочком.

Не забувайте пропонувати різноманітні варіанти, щоб задовольнити дитину.

Таким чином, ми формуємо у дитині впевненість та відчуття важливості, пропонуючи вибір і дозволяючи їй вирішувати.